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    3. 師資建設
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      學校堅持教育大計,教師為本的根本發展理念,貫徹人才強校戰略,重視師資建設,關注教師發展。多年來,學校不斷地優化教師隊伍結構,形成了以中青年合格教師為基礎,“雙師素質”教師為中堅,骨干教師為核心,專業帶頭人為領軍 “專兼職結合、內引與外培結合”的梯形結構教師隊伍。

      全校現有專任教師604人。其中,10名教師榮獲“國家級行業教學名師”稱號,1名教師榮獲“國家級優秀教師”稱號,3個集體榮獲“省級師德先進集體”稱號,5個團隊榮獲“省級優秀教學團隊”稱號,1個團隊榮獲“國家級教學成果獎”,11個團隊榮獲“黑龍江省高等教育教學成果獎”,15名教師榮獲“省級教學名師”稱號,2名教師榮獲“省級優秀教師”稱號,1名教師榮獲“省級模范教師”稱號,1名教師榮獲“省級優秀教育工作者”稱號,5名教師榮獲“省級教學新秀”稱號,1名教師榮獲“省級青年教學能手”稱號,19名教師榮獲“省級師德先進個人”稱號,5名教師榮獲“省級教學管理質量獎”,1名教師享受“國務院特殊津貼”,2名教師享受“省政府特殊津貼”。

      學校現有教授115人,副教授242人;具有博士、碩士學位的教師423人,占專任教師總數的70.03%。“雙師素質”教師499人,具有扎實的理論知識和較高的教學水平,又具有很強專業實踐能力和豐富實踐經驗,占專任教師總數的82.62%。

      學校重視師資隊伍建設,大力實施人才強校戰略,遵循開放、創新、精干、高效的原則,認真貫徹“高起點、高標準、高效率”的管理理念和“爭上游、創一流、站排頭”的工作要求,在師資建設和培養方面實施教師隊伍“15111”人才計劃,建立教師專業發展機制,完善教師管理制度,加強教師培養培訓,提高教師的專業能力、教學能力、科研能力,著力打造一支結構合理、專兼結合、素質優良的一流教師隊伍。不斷提升學校核心競爭力和綜合實力,為促進學校改革事業快速、健康、科學發展做出貢獻。



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